设计学院党总支学习型党组织工作总结

   设计学院党总支在学院党委的领导下,坚持以马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,用马克思主义中国化最新成果武装师生党员头脑。按照云艺党〔2010〕7号《中共云南艺术学院委员会关于学习型党组织建设工作的实施意见的通知》的统一部署和安排,设计学院积极开展工作,学习期间涌现出了一批先进事迹和典型案例,现作如下汇报

  

高度重视、组织健全

  

设计学院建立学习型党组织领导小组机构设置和成员如下: 

  

   长:张勇 

  

   员:胡云斌段红波周映河邵清友、杨凌辉、张春明、李卫兵、王璟

  

各党支部负责支部学习活动结合实际制定学习方案。切实担负起本支部开展建立学习型党组织的领导和指导责任,支部书记亲自抓。

  

、突出中心任务,加强组织领导

  

设计学院在建立学习型党组织活动中,找准基层党建工作与学院中心任务的结合点,围绕中心任务,创新活动理念,着眼活动细节,推动学院又快又好的发展,营造一个生动活泼的工作局面。

  

(一)围绕中心任务做好基层党组织建设。学院党总支召开扩大会议要求教工支部、学生支部和党员围绕建设学习型党组织活动的目标,突出中心任务,根据职能任务和党员岗位职责,围绕推动中心工作和重点任务的完成,提出本年度开展活动的具体事项。

  

(二)围绕中心任务确定活动载体,紧扣党建设的目标,提出了学院党组织开展创建“教学科研先进党组织”和争当“优秀共产党员•育人标兵”活动;学生党组织开展了创建“成长成才先进学生党组织”、争当“优秀共产党员•成才标兵”和“党员示范宿舍”建设活动。

  

围绕创建五个好五个模范的要求,在教工党支部和学生党支部进行公开承诺制活动,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,在履行岗位职责特别是在完成急难险重任务中发挥先锋模范作用,根据自身能力和特长为群众办实事做好事等方面作出承诺。

    

     、突出理念创新,营造活动氛围

  

(一)统一思想增强向心力。先后召开建设学习型党组织活动动员部署大会、教工党支部书记座谈会、学生党支部书记座谈会、基层党组织建设工作会等多项会议,就学习型党支部建设、发扬党内民主、加强党员队伍建设、增强党支部活力、优化党支部设置等多个热点议题展开深入探讨和交流,形成了思想共识。

  

(二)区分层次增强针对性。一是抓好党性教育。开展“社会主义核心价值体系”主题教育活动,召开建设学习型党组织专题民主生活会,并通过“七·一”系列活动重温入党誓词、学习党史、回顾成就等形式,对党员进行普遍党性教育,不断强化党员意识,增强党组织凝聚力。二是开展爱岗敬业活动。要求党员立足岗位实际,喊响“我是党员就是面旗帜”口号,从小事做起,从日常工作细节着手,争做创佳绩的典范,“用行动表明态度,用心血浇灌事业,用成果体现能力”;学院以搬新校区为契机在学生党员中开展以“强化主人翁意识”、“责任担当”为主题的爱国荣校活动,引导学生党员服务社会、服务群众、服务发展。

  

(三)创新形式强化实效性。一是开展主题讨论。围绕优秀共产党员标准进行对照检查,思考党员形象,引导思想碰撞,强化教育效果。二是拓展交流平台。充分利用邮件、网上即时通讯、电话等联系渠道,不定期召开书记专题碰头会,加强日常工作中的沟通交流。三是开展专题培训。重视基层党员干部学习培训,组织系(科)级以上党员干部和党支部书记进行集体学习培训,针对支部结构调整中存在的支部书记业务不精、党务工作经验缺乏的实际,对学生党支部书记进行深度培训。形成集体学习与自学相结合的学习机制,向支委发放《七个怎么看》学习材料,引导全体党员客观认识发展中的问题、解决自身发展中的问题。

  

 四、突出联创互争,增强活动效果

  

(一)互比互争提高本领。在 “五个带头”的基础上,引导广大师生党员:比学习,做合格建设者;比态度,做积极推动者;比服务,做利益维护者;比守法,做模范践行者;比正气,做道德的弘扬者。

  

(二)互动互促推动联创。党总支在深入实践科学发展观活动成果的基础上,对创造争优活动的开展广泛征求意见和建议,明确组织和个人争创活动的目标和要求,互动联创。

  

(三)亮身分强意识。在学生宿舍开展党员“示范宿舍”活动,新校区的教师简介栏将亮明教师党员身分。组织党员开展结对帮扶、志愿服务、走访慰问等活动,让党员在实习、志愿服务等各项活动中把身份“亮”出来,强化党员身份意识。充分发挥师生党员的引领作用,加强对“困难”学生的帮扶,促进大学生的共同发展。

  

(四)抓好“实”字出效果。以“作风务实,措施实用,效果实在”为要求,加强学习型党组织建设,针对不同层次的党员,提出不同的学习重点;加强实践育人。今年暑期社会实践推出“建设学习型党组织学生党员当模范”、 “校地合作设计促进地方经济发展”等活动;注重“双向培养”发展党员。即把优秀的学科带头人、骨干教师和管理骨干培养成党员,把党员培养成优秀的学科带头人、管理骨干部。

  

、突出教学改革促进活动实践

  

“三年目标”实施以来,设计学院围绕教育教学中心和质量工程建设工作,组织、动员全体教师特别是党员干部,进一步解放思想、改革创新,在教育教学成果和教学质量工程立项建设工作上取得了可喜的成绩。形成了科研、质量工程项目立项全面开花的良好局面。

  

2010年9月,设计学院已整体搬迁至云南艺术学院呈贡新校区,设计学院崭新的一页也将由此开启,全院师生希望借助此次新校区搬迁的契机,在加强教学基础条件和专业师资队伍建设的同时,自加压力,审时度势地结合自身办学条件、特色和发展规划,着力探索进行新一轮的教育教学改革,现已逐步完成“模块”专业教学模式改革理念的教学计划、教学大纲和执行手册的论证编写工作,2010级新生将执行新的教学计划和教学大纲。

  

面对新情况、新问题,总支结合创先争优活动开展,引导师生充分认识困难,迎难而上,树立信心。主导提出了未来一年新校区教育教学工作的三大目标:

  

(一)师生安全,常态稳定。

  

雨花校区边建设边运行的现实,为师生生活、学习带来诸多不便和安全隐患,师生人身安全,生活学习顺利保障将是过渡时期的首要任务。

  

(二)教学、管理工作顺利开展。

  

教学环境美化,设备到位,设施完善,尚需时日,在建设中教学,在完善中发展,是对教学、管理工作正常开展的挑战。

  

(三)科研、教学质量工程建设提质增效。

  

近年来设计学院在科研立项、本科教学质量与教学改革工程项目建设立项方面成绩显著,但今明两年,是项目结题、验收的集中年,过渡期的诸多困难,无疑为此项工作增加了难度,需要我们自加压力,负重奋进,顽强拼搏。

  

针对三大目标,要求各支部要结合新情况、新问题,调整、实施创先争优活动方案,成为新学年师生安全、稳定的组织保障;要求全体党员要成为维护师生生活、学习、工作安全、稳定的中坚力量。实现党政工团全面合作,树立大教育观念,团结广大师生立足现实,直面困难,加快教学环境的完善与美化,加强校园文化建设,推动学院跨越发展,让设计学院的教育教学顺应时代和社会的发展需求,提高质量,强化特色,尽快跻身全国艺术院校设计教育领域的先进行列。

  

 

  

 

  

 

  

                      中共云南艺术学院设计学院总支委员会

  

                     二0一一 年四月二十五日