人民日报评论员:掌握科学知识 优化执政思维

 

——论推进学习型党组织建设

                                        20120528来源:人民网-人民日报

信息科技把世界连成地球村,能源科技力图攻关低碳难题,航天科技带动空间资源开发……在科技对经济社会发展重要性日益凸显的今天,以建设马克思主义学习型政党为契机,领导干部应该在学习掌握现代科学知识上走在前面,切实提高自身的科学素养。

 

早在改革开放之初,小平同志就曾强调:能不能把我国的科学技术尽快地搞上去,关键在于我们党是不是善于领导科学技术工作。领导干部学习掌握现代科学知识,不仅是个人的知识需求和精神追求,而且事关提升科学决策和科学发展的水平,事关增长领导科技工作和驾驭知识经济的能力。

 

在战略机遇期、社会转型期,领导干部学习科学知识更是推动科学发展的客观要求。在推动社会主义文化大发展大繁荣中,如何借力科技发展新兴文化产业和文化业态,使文化与科技融合成为文化产业的核心竞争力?在统筹国内国际两个大局中,如何积极抢占世界科技创新的制高点,确立我国在全球经济分工中的优势定位?在转变经济发展方式中,如何主动运用科技创新转方式、调结构,促进经济发展方式转变……这些发展中的新挑战、新矛盾、新问题,考验着领导干部的现代科学知识水平。正因如此,中央领导同志一再强调,倡导科学思想和科学知识,促进党员干部学习与岗位职责相关的新技术、新技能,努力成为本领域本行业的行家里手。

 

  面对挑战,学习科学知识日益成为领导干部的共同追求。在建设学习型政党的全国性热潮中,不少地方都将传播科学知识有机融入系统的学习过程中,一些领导干部更是将构建面向知识经济时代的知识体系作为学习目标。但也有一些领导干部缺乏学习科学知识的积极性,究其原因,或对科学知识的重要性认识不足、重视不够,或认为工作岗位与科学并无直接关联。

 

恩格斯说过,一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。科学技术不仅是第一生产力,更是一种精神文化和思维方式。如果说专业科学知识有其明确边界,那么科学思想作为一种思维方式可以辐射到各个领域。领导干部通过学习科学知识,在潜移默化之中涵养科学思想、拓展知识疆界,在决策和工作中就会自觉运用科学思维、科学方法思考问题、处理问题,多一些尊重规律、实事求是,少一些主观臆测、经验主义,从而优化执政思维、提高工作效率和决策水平。

科学知识浩如烟海,但有所学,必有所用。尽可能多地学习掌握高新科学知识,才能找准促进科技创新的突破口,更好地推动科学发展、促进经济发展方式转变;学习掌握环境科学知识,才能摸到保护环境、节约资源的着力点,更好地实现人与自然全面协调可持续发展;学习掌握信息科技知识,才能把握互联网的传播规律和特点,更好地引导舆论、纾解民意……对领导干部而言,把学习掌握现代科学知识作为提高执政能力的有效途径,就能在日常工作中勤学、慎思、善用,为经济添活力,为人民谋福祉。

胡锦涛同志指出,一个国家的现代化,关键是科学技术的现代化。在科学技术飞速发展的现代社会,没有谁能在学习科学知识方面做到一劳永逸。领导干部只有时时拂拭心灵之镜、坚持学习科学知识,才能始终走在时代前列、永葆先进性,肩负起历史赋予的光荣使命。